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作者:左汶骏     时间:2019-07-25

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中国人民大学现代艺术与美学研究所所长、博士生导师牛宏宝强调,《新人间美学》在理论上的一个最大亮点,就是提出了“美者优存”,并主张我们应该从“适者生存”转换到“美者优存”。自上个世纪80年代末开始,西方理论界对西方版本的现代性设计进行了全面的反思,而西方版的现代性设计中,达尔文的“进化论”和“适者生存”都是其核心部分。在我看来,该书提出应该从“适者生存”转换到“美者优存”,是一个非常重要的思想,是一种将美的维度纳入现代生活塑形之中的很新颖的思想设计。由于《新人间美学》在理论上的全新诉求,作者的写作和思路,就不断地在中国传统与西方美学理论之间、在美学与经济学、美学与传播媒介、美学与社会之间穿梭往来,甚至在《易经》与马克思《1844年经济学—哲学手稿》之间穿梭,具有了某种全新的学术视野。这是这本著作最让人耳目一新之处。

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1978年10月,教育部、外交部就成立“中国联合国教科文组织全国委员会”之事请示国务院。10月8日,邓小平作了同意的批示,并送中央其他领导同志核阅。随后,国务院先后批准了国务院系统有关部、委、局等29个政府和非政府机构组成全国委员会的委员单位。1979年2月19日,正是党的十一届三中全会开完后的两个月,中国联合国教科文组织全委会成立大会在北京正式召开。

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据青海省教育厅新闻发言人介绍,此次入选的90名高校教师,分别来自省内高校和省属高职学院,其中人文学科类35人,获青海省财政专项资助130万元;自然学科类55人,获省财政专项资助470万元。青海省力图通过培养,使10名学术领军人才,每人能组建起一个在国内有影响力的高水平教学和科研团队,并取得具有国内领先水平的重大成果,力争有1至2名成长为“两院”院士;使30名拔尖学科带头人,在西部高校和科技界具有一定影响力,在教学、科研相关领域做出重大贡献,其中10名左右成长为学术领军人才;使50名创新教学科研骨干,在教学和科研方面创新能力较强,取得省内一流教学科研成果,协助博导或硕导培养高素质的博士、硕士研究生,其中30名左右成长为拔尖学科带头人。

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首先,基本实现教育现代化,其实从长远来看,就是为2050年中国基本实现现代化奠定人力资本基础。可以这么讲,教育是民生之基,也是实践现代化之基。到2020年,根据规划纲要明确提出的主要教育指标,应该达到世界中等发达国家水平,基本实现教育现代化。譬如像高中教育的毛入学率达到90,高等教育毛入学率达到40就可以认为达到这样的一个目标了。这是非常清晰的。

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