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作者:左伊     时间:2019-08-08

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本报讯(记者郝文婷)从今年起内蒙古自治区开始实施“草原英才”工程,计划用3至5年时间,有计划、有重点、有针对性地引进培养一批事业发展急需的高层次创新人才。

“嫦娥之父”欧阳自远院士每年都有数十场面向公众甚至是中小学生的科普演讲,在他看来,“科学家有责任做好科普工作,这个责任,并不亚于自己做科学研究工作”。

五四运动90周年前夕,《人民论坛》杂志联合有关单位和专家,以五四精神如何在当代青年中传承与深化为主题,进行了一次专题调研。调研显示,当代大学生爱国主义情怀浓厚,75.4的大学生为作为中国公民而感到自豪,87.9的大学生对中国特色社会主义道路充满信心。(《人民日报》5月4日报道》)

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新西兰教育网的老师表示,年龄段比较小的学生可以前往新西兰的中学读书,新西兰有不少优质的学校接纳国际生,例如奥克兰师范中学,奥克兰师范中学是一所两年制,男女同校的学校,适合11岁至13岁的学生就读。当前,大约有650名学生就读于奥克兰师范中学。

人格有高下,人格能够后天培育和养成,自是无有疑问,但是不是有具体的可量化的标准还真是个疑问。尽管上海交大党委宣传部部长刘玉祥也说,“人格证书”不可能出现“85”或“100”这样具体的量化分数。但不管是等级制还是打分制,总归要考核。所谓不可能量化分数,也仅仅是稍微模糊了一些而已,量化是不可避免的,而研究一下考核的程序就不难发现其中并没有什么创举。请看“人格证书”评审过程:班级考核:班委会考评,或者学生“互评”及“自评”;初步评定:学生所在学院、社团来给出初评意见;最终评定:由学校成立的专门委员会来审核。这能让人联想到什么呢?不用提醒大家也会想得到,这里面可能存在的人际关系的扰攘。

本次峰会与会者包括300名来自中国各地的优秀高中生,50名哈佛大学的明星学生以及50名中国优秀大学生。他们将在为期9天的活动中进行深入交流与互动。

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我省幼教专业学生的就业形势非常好。据2009年不完全统计,我省幼儿教师总数接近5万人,在园儿童总数为180余万人,师生比达到了1:36,按照幼儿园1:7到1:8的师生比要求,幼儿教师缺口较大,达到了17.5万人左右。(记者江芸涵)

◇“片面追求升学率”升级为“全面追求升学率”

四川省某高校博三学生李勤表示,她梦想成为一名高校教师,但是现在稍好点的高校,不是倾向于要男博士,就是有职称要求,可是没有工作经历,怎么会有职称?跑了大半个中国,一学期过去了,钱花了不少,工作却仍旧没有着落,她的自信被一点点磨掉。

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  其二,陈述亮点,让能说者占先。有人认为,教师对自身最了解,让教师陈述亮点是最好最真实的考核依据。其实,这种认识也是很片面的,忽视了教师表达能力的差异。在陈述亮点时,能说会道的教师自然占了上风,能把个人工作实绩表达得淋漓尽致,生动感人,其中不乏有虚构之作。相反,不善于总结的教师,虽然做了许多默默无闻的工作,但由于不善于张扬,其工作也就成了真正意义上的默默奉献。这样,影响了考核的公正性。

苏霍姆林斯基的谆谆教诲让我茅塞顿开,他书中那个用终身的时间在阅读,在实践,在扩大自己的知识海洋,持之以恒地提高自己的教育技巧。现在,我终于明白教师的时间问题是与教育过程的一系列因素密切相关的。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。怎样使这些小溪永远保持活力,有潺潺不断的流水,我们首先应该安排好自己的时间,不断的提高自己的教育技巧,不让每时每刻浪费。

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“举办资助革命老区贫困学生的活动,主要道理在于从智力上对老区进行脱贫致富帮助。老区过去在革命时期作出了极大的贡献,但由于历史上的种种原因,它们一直没有脱贫。贫困山区相对我们中国12亿人口来说,教育水平应该得到普遍的提高,提高一部分不行、一部分地区也不行、一部分人也不行。要普遍提高的话,必须从年轻一代着手,从老少边区特别是老区的青少年着手。当年他们的父母或者祖父祖母为我们革命作过贡献,像人家那样的孩子就应该首先得到受教育的机会,通过教育提高他们的素质,进而加快革命老区科技致富、知识脱贫的步伐。因此,现在加大对老区教育的支持、人才培养的帮助,这是完全符合我们目前的需要的。这也正是学院资助老区学生的重要意义所在。”

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